lunes, 23 de diciembre de 2013

lunes, 2 de diciembre de 2013

domingo, 1 de diciembre de 2013

Vista al Parque de las Ciencias de Granada

El pasado día 28 de noviembre, fuimos al Parque de las Ciencias de Granada, donde participamos en un taller de robótica junto a compañeros y compañeras del instituto.


martes, 12 de noviembre de 2013

Primeros días

Aquí subimos unas fotillos del primer día, cuando nos llego el escenario, y montamos los primeros modelos, el camión y la ambulancia.

lunes, 11 de noviembre de 2013

Misiones de la competición de Robots (ESPAÑOL) - FLL 2013 Nature´s Fury

Añado un vídeo en español, realizado por el equipo FTC 5609 CIBERBOTS Toluca de México, donde explican las misiones a realizar y los puntos que se pueden obtener.

Mis felicitaciones y agradecimiento a este equipo de México por el sensacional vídeo explicativo. 

sábado, 9 de noviembre de 2013

Misiones de la competición de Robots - FLL 2013 Nature´s Fury

Aquí pongo este vídeo (en inglés), obtenido de la red, donde explica de forma muy clara las misiones a desarrollar en la competición de robots.

lunes, 4 de noviembre de 2013

Empezamos nuestra participación en la "FIRST LEGO LEAGUE"

Empezamos una empresa emocionante y adictiva, participar en la "First Lego League o FLL".


Los alumnos de 4º de ESO trabajarán la FLL dentro de la materia de Tecnología, ya que se integra perfectamente en los contenidos de la asignatura. Los alumnos de 3º de ESO realizarán un taller por las tardes de formación y preparación.

La idea es formar 4 equipos, que competirán en la microFLL, que se desarrollará en el centro; y de la que saldrá nuestro representante para la competición provincial que tendrá lugar en Córdoba en febrero o marzo.

Cada año se libera un desafío sobre el que se trabaja; siendo el de este año: "Nature´s Fury" (Furia de la naturaleza).  



La competición esta formada por 3 partes (obligatorias):
  1. Póster de los valores FLL. Realización de un póster para demostrar los valores FLL (inclusión, descubrimiento, cooperación, participación, respeto, trabajo en equipo,....). 
  2. El proyecto científico. Estará basado en el desafío, por lo que habrá que investigar sobre zonas que puedan verse afectadas por un posible desastre natural y sus problemas, crear un solución innovadora que ayude a las personas a prepararse, mantenerse a salvo y/o reconstruir. Compartir esa idea.
  3. Desarrollo del robot. Habrá que diseñar y programar un robot LEGO MINDSTORMS NTX de manera que, de forma autónoma, realice las misiones propuestas en el escenario preparado al efecto.